La fonction de l'éducation est d'apprendre à penser intensément et à penser de manière critique. L'intelligence plus le caractère - c'est le but de la véritable éducation.
Grâce à notre génie scientifique et technologique, nous avons fait de ce monde un quartier. Et maintenant, par notre engagement moral et éthique, nous devons en faire une fraternité. Nous devons tous apprendre à vivre ensemble en tant que frères, sinon nous périrons ensemble en tant qu'idiots.
Nous pouvons beaucoup apprendre des enfants, par exemple jusqu'où va notre patience.
Une seule chose importe : apprendre à être perdant.
Faire de la peinture, ou de la littérature, ce serait donc bien apprendre à mourir, trouver le moyen de ne pas mourir dans la sottise de cette mort que les autres avaient en réserve pour nous et qui ne nous convient nullement.
Ce que je préfère chez Truffaut, c'est qu'il a arrêté la critique. Il y a un moment où il faut arrêter la critique : elle ne sert à rien
Où est le temps pour la lecture et la recherche ? Où est le temps pour apprendre à se documenter ? Où est le temps pour la réflexion individuelle et collective ?
L'école est là pour leur donner les moyens de penser par eux-mêmes, pour leur apprendre à faire la différence entre Madame Bovary et un bon compte-rendu de fait divers dans un journal, entre Antigone et Harry Potter.
Les plaisirs de la jeunesse reproduits par la mémoire sont des ruines vues au flambeau.
Pourquoi devrais-je m'entraîner à courir lentement ? Je sais déjà courir lentement. Je veux apprendre à courir vite.
La critique n'est souvent pas une science ; c'est un métier qui demande plus de santé que d'esprit, plus de travail que de talent, plus d'habitude que de génie indigène. Entre les mains d'un homme qui a beaucoup lu mais [...] â–º Lire la suite
Pour apprendre sur la violence, demande à la tourterelle. Pour apprendre sur la douceur, demande au tigre.
Il vaut mieux gâcher sa jeunesse que de n'en rien faire du tout.
Une fois qu'elle sait lire, il n'y a qu'une chose en laquelle vous pouvez lui apprendre à croire et c'est elle-même.
Un auteur gâte tout quand il veut trop bien faire.
Il faut apprendre à rire.
Le secret de la jeunesse est d'être honnête, de manger lentement, et de mentir sur son âge.
Un auteur doit être dans un livre comme la police dans la ville : partout et nulle part.
Celui qui brise une chose pour apprendre ce qu'elle est, a quitté les chemins de la raison.
L'ivresse de la jeunesse est plus forte que l'ivresse du vin.
Connu ou pas, talentueux ou besogneux, un auteur est toujours un sac de nerfs.
A propos d'un pet très long, vraiment très long et, disons la vérité, mélodieux, que je lâche au réveil, je me suis souvenu de Michel de Montaigne. Cet auteur rapporte que saint Augustin fut un fameux pétomane qui réussissait à jouer des partitions entières.
Le sang te monte au cerveau - c'est le résultat de la jeunesse - tu ne sais pas le contenir et tu appelles cela de l'enthousiasme.
La pureté des intentions d'un auteur est à rechercher dans la noirceur de ses brouillons.
La jeunesse est une courte erreur, et la vieillesse un long regret.
Grandir, c'est apprendre le mal. Le mal est inévitable.
Les hommes de génie font la grandeur intellectuelle d'une nation mais rarement sa puissance.
La critique est aisée et l'art est difficile. C'est là ce qui produit ce peuple de censeurs, et ce qui rétrécit les talents des auteurs.
Les vérités qu'on aime le moins à apprendre sont celles que l'on a le plus intérêt à savoir.
La jeunesse est de vivre à l'unisson des dieux.
Les vrais acteurs gardent toujours un peu de jeunesse en eux. Ce sont des enfants.