La didactique est à la pédagogie, ce que la théorie est à la pratique.
Aucun poème ne sera si grand, si noble, si véritablement digne du nom de poème, que celui qui aura été écrit uniquement pour le plaisir d'écrire un poème.
Le corps enseignant est la plus grande armée, après l'Armée rouge.
Chaque poème est un trésor de sentiments.
Le poème est une grappe d'images.
Ce que je regrette profondément, c'est cette séparation qui s'opère entre le champ philosophique et le champ littéraire.
Il n'est pas si aisé de se faire un nom par un ouvrage parfait que d'en faire valoir un médiocre par le nom qu'on s'est déjà acquis.
Un mauvais enseignant porte en lui sa punition, le mépris quelquefois ou le ridicule.
Il est plus facile d'écrire un mauvais poème que d'en comprendre un bon.
Tandis que les deux concessions en Asie et en Afrique maintiennent des missions pour attirer de nouveaux adeptes à leur enseignement - activité qui, devant les progrès de la foi mahométane, ne peut enregistrer que de très modestes succès - [...] ► Lire la suite
